ЙОРДАНКА
ФАНДЪКОВА-Заместник-кмет на
Столична Община и бивш директор на 73-то Училище:
- Както е известно, на
училището се възлагат много
отговорности: не само относно
обучението на децата, но и относно
възпитанието и формирането на най-различни
умения за реагиране в различни ситуации,
които са реалност в нашия живот.
Една
от основните цели, които ние - екипът на 73
– то училище, сме си поставили наред с
образователната, е формирането на
физически и морално здрави личности,
способни да поемат граждански
отговорности, които познават и зачитат
законите, общочовешките ценности и
правата на другите.
За
изпълнението на тези трудни задачи
обаче не е достатъчна подготовката на
учителите и класните ръководители в
толкова различни области, като право,
Гражданска защита, Безопасност на
движението, подготовка за реагиране в
екстремни ситуации и други. В тези
области ние имаме нужда от подкрепата на
компетентни хора.
В
Програмата “Да оцелееш” ме привлякоха
няколко неща:
- Целите
на Програмата;
- Наличието на цялостна
програма за обучение на учениците в
различните области, касаещи техните
знания и умения за реагиране в трудни
ситуации, касаещи запазването здравето
и живота на тях и хора около тях;
- Използването на
компетентни обучители – хора не само
със сериозни познания в съответната
област, но и с опит и авторитет;
- Сериозното отношение
на ръководния екип, деловитостта и
готовността за съобразяване с
възможностите на училищната програма и
на училищната база.
Ето
защо аз, като директор на училището,
подкрепям изцяло въвеждането на
Програмата и проявявам готовност за
увеличаване на групите, с които може да
се работи по нея.
Всички
възрасти са еднакво уязвими, по различни
начини. Все пак може би децата между 10 и 15
години са изложени по-често на опасност
поради факта, че естественото им
любопитство се съчетава с недостатъчен
опит и познания за заобикалящата ги
действителност.
Стресът
сред децата е един от най-големите
проблеми, който се отразява трайно върху
поведението им. Дори и последиците от
стреса да не се проявят веднага,
задължително в даден етап от живота на
детето ще доведат до негативни промени в
поведението му /агресия, депресия и т.н./
или до здравословни проблеми.
Родителите реагират различно, съобразно
собственото си възпитание и разбирания.
Повечето родители са готови да
сътрудничат на училището, приемат
своята голяма отговорност в тези случаи,
търсят помощ от специалисти и тогава
имаме добро развитие.
Има
обаче родители, които не желаят да
приемат истинските причини за лошото
поведение или депресията на своите деца,
търсят вина у околните: учители,
съученици на детето, родителите на
другите деца. В тези случаи децата се
чувстват още по-несигурно и техните
проблеми се задълбочават.
Тук
е мястото на експертите и инструкторите
по програмата „Да оцелееш”?
За
да събудят интерес у учениците към
съответните теми
Да
провокират размисъл
Да
ги запознаят с основни правила в
съответната област
Да
изградят трайни умения за реагиране в
конкретни ситуации, най-вече в такива,
които се случват най – често в училище,
на улицата, вкъщи
Децата
да бъдат убедени, че има много начини, по
които могат да реагират адекватно на
насилие и да не се страхуват
Децата да знаят, че в случай на насилие не са безпомощни и сами, а винаги има някъде някой, който е готов да им се притече на помощ
ТЕОДОРА ДИМИТРОВА
– директор на училище „ДОРИС ТЕНЕДИ”:
-Училище
“Дорис-Тенеди” работи по програмата “Да
оцелееш” от нейното създаване през 1996г.
Ние многократно сме обсъждали със
създателите на програмата
необходимостта от целенасочена
подготовка на децата за реагиране в
специфични ситуации. Създаването на
програмата и нейното популяризиране
беше първата гражданска реакция на
сериозно усложената киминогенна
обстановка в България през този период.
Програмата продължава да е напълно
актуална и днес. През изминалите 9 години
тя бе развита и покрива почти всички
рискови сфери. Всички млади хора, които
са преминали обучение по нея, трябва да
са благодарни на нейните създатели.
Една
от основните цели на всяко училище е да
подготви децата за живота. Обучението по
програмата “Да оцелееш” в днешно време
е необходимост, т.е. е елемент от тази
подготовка.
В
процеса на своето израстване децата
непрекъснато развиват и своите умения
за оценка на всяка ситуация и възможни
реакции. В различни възрасти те са
различни. Много важно е да научим децата
правилно да оценяват и да реагират. Това
е основна цел на програмата “Да оцелееш”
. Колкото по-рано стане това, толкова по-спокойни
ще сме за нашите деца.
Според
специалистите на “Дорис-Тенеди” най-уязвими
са децата от началната степен на
обучение, защото са малки, защото не
могат да преценяват нещата, защото не
познават живота, защото имат детска
психика. Много важно е в тази възраст да
бъде създаден автоматизъм при реагиране
в конкретна ситуация. Друг труден етап е
пуберитета. Факторите на промяна правят
децата уязвими и с непредвидими реакции.
Важно е при тях навиците за реагиране да
бъдат създадени преди влизане в тази
възраст. Важно е и по-активното
физическо натоварване и създаването на
стабилност и увереност в себе си.
Обучението
по програмата “Да оцелееш” в училище “Дорис-Тенеди”
е традиция и норма. Както с всеки учебен
предмет реакцията на децата зависи от
това доколко им е интересно, т.е. зависи
от уменията и старанието на
преподавателя да поднесе увлекателно
материала и от самия материал.
Представителите на програмата, с които
сме работили до сега, са били на много-добро
ниво. За
съжаление все-още има случаи, когато
родителите не могат да изберат най-правилното
отношение спрямо своите деца. А е
всеизвестно, че насилието поражда
насилие. Това е проблем в целия свят и е
въпрос на възпитание.
От името на екипа на училище “Дорис-Тенеди” и от името на родителите искам да благодаря на създателите на програмата “Да оцелееш”, която със сигурност е помогнала на много наши възпитаници да вземат най-правилното решение в конкретна ситуация.
- Харесах
програмата още когато се запознах с нея,
защото тя кореспондира с най-големите
страхове на всеки родител и
професионалната тревога на всеки, който
отговаря за деца.
За мен тя е чудесна
възможност да бъдем полезни и ефективни
в практическата подготовка на учениците.
В благодарение на
програмата нашето училище се почувства
подкрепено в усилията си да пази и
предпазва децата. Колкото и да е
отговорен и всеотдаен един
педагогически колектив, той не
разполага с експерти и треньори, които
биха могли професионално да отработят
подобна проблематика.
Мислим непрекъснато върху това
дали децата имат изградени защитни
механизми, умеят ли да се пазят?
Отговорът не е еднозначен – от една
страна те са интуитивни създания, а това
само по себе си е вид защита;
от друга страна са безпомощни поради
липсата на социален опит и всъщност
програмата “Да оцелееш” спомага за
преодоляването на този дефицит – тя ги
“среща” с опасностите симултативно и
отработва съответните поведенчески
модели и техники за защита.
Искрено се надявам, че програмата променя нагласите им към опасността – тя вече не е абстракция, а тъмната улица, по която минавам след училище, разговор с непознат или неправилно пресичане на уличното платно. Не по-малко значимо е, че придобитите умения с треньорите ги изтръгват и от мисленето на жертва.
СТЕФАН ИВАНОВ
- началник
Сектор
"Детска
престъпност”
НСП:
- През
2005г.
с
резолюция
на
Главния
секретар
на
МВР
за
съвместна
работа
на
сектор
“Детска
престъпност”,
отдел
”Криминална
полиция”
- ГД”ППООРП”с
Алфа-клуб “Да оцелееш”, звено
на
“Секюрити
Група
Алфа”
ЕООД,
беше създадена организация
за
провеждането
на
съвместни
инициативи
по
Програмата
“Да
оцелееш”.
Съвместните
мероприятия
на
полицията
с
Алфа-клуб
“Да
оцелееш”,
проведени
в рамките на
инициативите
по
Националната
програма
за
превенция
на
престъпността
сред
децата
и
младежите,
в
частта
за
разширяване
на
сътрудничеството
между
институциите
и
гражданското
общество,
се
проведоха
в
няколко
етапа
през
учебната
2005/2006
и
2006/2007г.
в
градовете
София,
Плевен,
Радомир,
Ямбол.
В
отделни
училища
на
тези
градове
полицейски
служители-инспектори
от
детските
педагогически
стаи
и инструктори по
бойни
изкуства
от
Алфа-клуб
проведоха
уроци
с
ученици
от
началния
и
средния
курс
с
цел
изграждане
на
модели
за
безопасно
поведение.
През
2006г.
експерти
от
сектор
“Детска
престъпност”
и
Алфа-клуб
“Да
оцелееш”
подготвиха
диплянки
със
съвети
към
децата
и
родителите
им
“Знам
своите
правила
за
безопасност”
и
“Опасният
непознат”,
а
преди
лятната
ваканция
на
2007г.
диплянка
“Безопасна
ваканция.
Резултат
на
доброто
партньорство
беше
проведената
през
2006г.
Кръгла
маса
на
тема
“Насилието
и агресията при
децата,
анализ
на
положението,
оценка
на
риска,
конкретни
мерки
и
предложения”,
в
която
участваха експерти и
представители
на
държавни
институции
и
неправителствени
организации,
както
и
семинара
за
журналисти
в
началото
на
лятната
ваканция,
насочен
към
проблемите
на
детската
безопасност.
Създадените много добри взаимоотношения между сектор “Детска престъпност”-отдел “Криминална полиция” на ГД“ППООРП и Алфа клуб, които ще продължат и през новата учебна година са пример за сътрудничество между полицията и гражданското общество в общите им усилия по превенция на престъпността, в това число и детската.
КРАСИМИР КУНЧЕВ
- кмет на община Костинброд:
Как приехте
идеята за съвместен проект на община Костинброд с Алфа- Клуб “Да оцелееш”?
- Фирма СЕКЮРИТИ
ГРУПА
АЛФА
има дейност на територията на община костинброд. Преди около шест месеца ми представиха информация за програмата, която прилагат в няколко столични училища. Обсъдихме идеята с нашите експерти, говорихме с директорите на училища и се оказа, че програмата се приема много добре и решихме да започнем.
На местно ниво има ли база за такъв тип сътрудничество?
- Разбира се, че има база. Ние сме преценили и благодарение на това решихме да реализираме и проекта.
Знаете в съвременния свят колко се говори за безопасността на децата, колко се говори за повишената престъпност. Ние знаем, че децата ни са най- рискови и най- уязвими в това отношение. Аз се надявам да разширим проекта в бъдеще, да приложим и ефекта на мултипликацията, да включим и други училища. Тогава ще говорим за големи резултати. Програмата повишава подготовката на нашите деца, те са готови да приемат живота такъв какъвто е, учат се сами да се пазят.
В България вече разчитаме на ваимодействие между държавните институции, частни структури и гражданското общество.
- Когато стартира проекта на територията на общината, ние поканихме много представители на различни институции, на граждански сдружения, защото считам че тези проблеми засягат цялото общество. Всеки има своето място и своята роля. Всички комисии, работещи на територията на общината откликнаха.